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「高校・企業・サポステ 就職支援交流会」参加者の皆さまへ

来る8月3日(月)、公益社団法人 愛知県労働協会 と 愛知県 が共催する標題交流会について、本年もライフワーカーズの菅沼がコーディネーター役(当日は進行役を兼務)を仰せつかりました。どうぞよろしくお願い申し上げます。

つきましては当日、より有意義な会合となりますよう、今回の交流会についての趣旨、今回の開催に至るまでの経緯、コーディネーターの思いなどを紹介させて頂きます。案内チラシだけでは紙面の都合上、情報が不足しがちです。チラシからだけでは読み取り難い部分も含めて以下に詳らかにさせて頂きます。

ご来場頂く皆さまにおかれましては以下をご一読頂き、当日は相互に当意即妙の情報交換、意見交換ができますようご準備願います。



【会の趣旨】

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会の目的は「若年者の就職促進と価値ある就労生活の実現」です。それは社会的な課題解決の一翼を担うものであります。ご参加の三者(高校・企業・サポステ)それぞれの皆様が、お立場ごとの課題解決を進めるのはもちろんのことですが、しかし、それだけではなく、同時にその活動を通じた社会価値を最大化するために、ぜひとも三者の更なる連携強化をお図り頂きたく存じます。多様化した社会背景を踏まえ、しなやかで強かなリレーションをもって "トライアングル ウィン"を具現、もってその中心で若年者が生き生きと社会参画できる未来を実現してまいりましょう。本会がその入り口となる相互理解ときっかけづくりになれば幸甚です。

交流会1ではグループ別に2つのテーマで情報交換・意見交換を頂きますが、本会の目的、位置づけをよくご理解頂き、型にはまらず活発な質疑応答、要望交換、提言などを頂戴できれば幸甚です。本会でよきご縁が生まれ、のちの有意義な交流の礎となることを願って止みません。



【進行の概要】

 ※ご来場頂いた皆さまは愛知県労働協会にてグループ分けした指定グループに所属頂きます。

   交流会1 [1時間30分程度] ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

          (1)グループ内名刺交換

           (2)意見交換A
              ・・・テーマ「これから成長していく原石の魅力・・・その磨き方・売り込み方」

             意見交換B
              ・・・テーマ「若年者の就職促進並びに
                        よりよい就労生活の具現に向けて三者が連携できること」


   交流会2 [50分程度] ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

          各グループ代表者が交流会1における注目すべき意見を全体に向けて発表


   交流会3 [20分程度] ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

          グループの垣根を超えて参加者全員で個別に交流(名刺交換・意見交換)



【意見交換の要領】

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  交流会1の意見交換では、各グループごとにリーダー役をお決め頂き、
  リーダー役の方の進行によりテーマA,Bに基づいて意見交換をして頂
  きます。


  ①先ずは意見交換Aのテーマで各自の見解発表及び質疑応答

   テーマ:「これから成長していく原石の魅力 ・・・ その磨き方・売り込み方」

    《この意見交換の趣旨》

      具体的な事例を発表頂き、相互に使命を果たしていく上での「引き出し」を増やして頂きたく期待し
      ております。

      高校の先生がたとしては、昨今の就職率の向上により、その使命を果たす上では数年前のそれ
      とは比べ物にならないくらいに環境が改善しています。しかし、環境がいかに好転しようとも、どう
      しても僅かの生徒だけが上手くマッチングしないという悩みもおありとか。その僅かのひずみに焦
      点を当て、希望者の就職率100%を目指し、企業の採用担当者に向けて、面接では必ずしも魅
      力を伝えきれないかも知れないが、素晴らしい魅力を秘めた大いなる「金の卵」である生徒たちを
      PRして下さい。
   
      高校側 例えば「面接では見えにくい、生徒のこんな魅力・・・
                                こんな生徒にはこういう魅力が隠れている」
                                こんな生徒は後に社会で活躍する」

             例えば「企業面接では不人気だったが
                            結果としてこんな生徒は後に社会で活躍している」

             例えば「こういう企業教育をすれば・・・
                            生徒たちは更に伸びる、会社で活躍して行く」
                            一見不人気な生徒でも伸びる、会社で活躍する」

      
      企業の採用ご担当の皆さまとしては、高校の先生がたが就職指導の参考となるよう、意外と知られ
      ていないであろう社会に出てから伸びるタイプ、伸び悩むタイプなどについて匿名が前提ですが個
      別の象徴的事例をご紹介下さい。また自社ならではの自慢できる若年者教育(新人教育に限ら
      ず)について、こだわりのある施策があればご紹介下さい。これらの発表をもって学校の先生方は
      更に価値ある就職指導が、企業の採用担当者としては更に求める人物像に近い生徒の採用が可
      能となることを企図して下さい。

      企業側 例えば「こんな部活経験、学校生活、家庭環境、志向性の生徒が・・・
                 その後の会社生活で順当に伸びた。活躍した。その代表的な事例」
                 その後の会社生活で意外に伸びた。活躍した。その象徴的な事例」
                 その後の会社生活で意外に伸び悩んだ。早期退職した。具体事例」

             例えば「高校でのこんな就職指導(就労指導)が社会に出てから役に立つ」


      サポステのご担当者の皆さまとしては、企業の採用ご担当の皆さまの参考となるよう、またサポ
      ステ利用者の就職促進に役立つような成功事例をご紹介下さい。

      サポステ側 例えば「こんな指導、就職支援を行っている」

               例えば「こんな指導、就職支援を受けた若者が
                          どういう企業で、どういう仕事について活躍している」

               例えば「サポステの指導、就職支援で若者の何がどう変わるのか」


  ②続いて意見交換Bのテーマで要望交換や質疑応答

   テーマ:「若年者の就職促進並びによりよい就労生活の具現に向けて三者が連携できること」

    《この意見交換の趣旨》

      行政の制度を変えるとか、予算云々の大仰なスタンスではなく、現場第一線で三者が協力し合うこ
      とで実現できる具体策を提言、要望して下さい。また、その提言や要望に対して意見交換を行っ
      て下さい。必ずしも立派な案である必要はありません。ヒョウタンからコマということもあります。な
      にげない発言が思わぬ良策へと発展するケースもあります。積極的に意見交換して下さい。もち
      ろん個々の相互のお立場でケースバイケースで進めていけるような策も歓迎です。
                                                           
       

【その他】

  ・その他の事項はチラシのご案内に準じます。再度、チラシをご確認下さい。

  ・よりたくさんの皆さまと名刺交換し、縁をつくり、アンテナを広げるため、名刺は多めにご持参下さい。
   50~60枚程度お持ち頂ければ充分でしょう。

  ・尚、会の主催は " 公益財団法人 愛知県労働協会" 様です。申し込みや進行上のご要望について当方
   で承ることはできません。チラシのお問い合わせ先までお願いします。





                                                                                                    N23.yubitate-sugasan3.jpgのサムネール画像のサムネール画像












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